目录
基础与研究
长颈鹿脖子延长的进化机制 姚水平;陈泽文;何风华;李明辉;1-3
F1产生2n种配子的细胞学基础 邢德智;3-7
博耶和科恩重组质粒转化实验所证明的生物学内涵 刘红蕾;聂刘旺;7-9生物探秘
光合作用中光反应的机制和由来(3) 朱钦士;10-12教学专题研究
基于减数分裂模型构建教学的实效分析 李洋;刘文杰;程庆雷;13-15课堂教学设计
“兴奋在神经元之间传递”的探究式教学设计 文可佳;16-19
“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”教学设计 郭少纯;20-23教学实践与交流
挖掘隐性实验 培养科学思维 陈永益;徐平珍;23-25
基于“深度思维”的高中生物学课堂教学模式构建 张伟;26-29
基于核心问题的高中生物学学思课堂初探——以“基因指导蛋白质的合成”为例 沈成才;30-32
水稻育种史 中国的骄傲——以人教版“从杂交育种到基因工程”为例 陈洁;徐彤;33-35
关于国际遗传工程机器大赛金奖项目的分析 卫敏;邵小涵;陈金波;37-40其他_封面说明
丁香叶忍冬 林秦文;32测评研究
用学科思想指导高考试题的答题方向 安军;35-37实验与技术
利用固定化技术探究光质对小球藻的影响 郑耀贤;王爱东;胡佳娜;41-43
兰州百合糖蛋白LGP-2的提取纯化及结构表征研究 王铖博;慕星星;石继鹏;陈佩佩;张继;43-46
旱半夏叶柄无菌接种条件的优化 喻娜;47-49
藤茶防腐抑菌作用的研究 邓新武;黄金光;张永强;邓璨;欧阳名洋;周可人;49-52
利用手持技术定量探究温度对酶活性的影响 李金月;李韶山;52-54
人Autotaxin基因3个蛋白亚型的生物信息学比较分析 曹睿;潘薇薇;赵邑;谢海军;61-64+66生物学奥林匹克竞赛
第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论A-1 陶若婷;张雁云;范六民;戴俊彪;张立;55-60其他
我国生物学教育团队在国际科学教育权威期刊发表学术论文 本刊讯;64