目录
综述与进展
虎毛色多样性的遗传演化陆道炜;徐霄;罗述金;1-6
其他_封面说明
东北虎王天明;6
基础与研究
哺乳动物FSHR基因选择压力分析王伟萍;贺刚;吴斌;7-10
科学史视角下“基因在染色体上”的探索过程王玉龙;11-15
探索人类温度感觉和触觉机制——解读2021年诺贝尔生理学或医学奖陈佳钰;王予涵;黄佳浩;王首占;李燕;初明;王月丹;16-19
其他
微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2022年《生物学通报》10
《纷乱中的秩序——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行本刊讯;22
严正声明62
教学专题研究
将“科学工作采用基于实证的范式”落实到科学课堂中靳冬雪;王笑梅;刘恩山;19-22
BOPPPS教学模型在中学生物学教学中的应用刘朝莉;项小燕;何吕平;徐畅;23-25
课堂教学设计
聚焦概念学习的“细胞的物质输入与输出”单元教学设计王悦;郭睿;吕宏娟;26-29
“物质通过多种方式出入细胞”(第1课时)教学设计郑晴晴;29-32
教学实践与交流
利用开放式教学空间实施生物学教、学、研实践活动何金萍;沈祁;赵志超;奉灵波;33-34
高中生物学社会性科学议题的教学设计与组织——以“中国禁止生殖性克隆人”议题为例邵丹玮;虞驰;35-39
高中生物学PCR技术中“引物”相关问题归类分析吕爱民;柳啸;40-43
建模教学应用于生物学课堂促进学生科学思维发展刘淑玲;44-46
甲襞微循环仪用于教学的设计和实践赵林芃;韩烁;刘佳瑀;孙天予;47-50
“同化和顺应”认知理论在生物学教学中的应用王孟前;李欧;53-54
实验与技术
“心脏的结构与功能”实验改进与创新周召路;陈淑香;50-52
建立检测树鼩葡萄糖转运蛋白GLUT9 mRNA相对表达水平的实时荧光定量PCR方法龙维虎;王陈芸;李哲丽;叶尤松;施红进;李涛;肖涵;唐东红;54-58
生物学奥林匹克竞赛
第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1-4张雁云;范六民;周洁;杨扬;张立;59-62