目录
基础与研究
九寨沟县四川羚牛生境适宜性评价陈星;朱必清;金贵祥;冷志成;古晓东;官天培;1-5
CRISPR/Cas9系统基因编辑技术——解读2020年诺贝尔化学奖王海帆;王予涵;初明;李燕;王月丹;6-9
蛋白质分选的共翻译转运途径方雪静;俞如旺;10-13
机场昆虫的危害与防控策略刘振江;闫拯;范丽红;13-15
其他_封面说明
四川羚牛谌利民;官天培;5
其他
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严正声明54
生物探秘
我们为什么会变老？（4）朱钦士;16-20
课堂教学设计
基于科学史及学生实践活动的教学设计——以“基因在染色体上”为例刘爽;李媛媛;王振莲;21-24
“基因突变”概念教学研讨任丹丹;刘艳秋;李晓杰;24-26
“免疫和传染病”中考复习课的科普文阅读训练闫锐辉;田树青;王薇;27-30
“艾滋病的发现、治疗和预防”一节问题情境教学设计王岳琼;白建秀;林琳;35-38
教学实践与交流
基于项目化学习（PBL）进行性状分离比模拟实验的探索詹琪芳;31-35
组织专题复习 提升学科能力闫新霞;管旭;39-43
中、美生物学教材中与“酶”有关实验的整合和优化李素婷;余景耀;43-45
运用U型模式提升学生的科学探究素养——以“探究种子萌发的环境条件”为例郭威;谢虎成;46-48
实验与技术
海洋细菌A78的鉴定及褐藻胶裂解酶特性的研究刘晓明;尼秀媚;刘永光;马晋芳;林亚君;49-52
利用叶圆片法改进“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”实验朱永静;53-54
探究单菌和双菌复合对米酒制作的影响寇勇;熊连翔;陈显君;55-57
生物学奥林匹克竞赛
第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论2-2杜军;范六民;佟向军;张雁云;王戎疆;57-59
生物学史话
“DNA双螺旋结构之母”解析DNA的过程和方法——纪念英国科学家罗莎琳德·富兰克林博士百年诞辰陆琼衡;60-62