目录
综述与进展
乳腺癌CDK4/6抑制剂设计策略的生物信息学研究郭向阳;李嘉;梁帅;李炘正;1-5
从自然选择和遗传漂变理解生物进化常娟;刘颖;廖万金;6-8
其他_封面说明
槭叶铁线莲何毅;5
基础与研究
马兰鱼属矛尾鱼有效性考证顾孝连;8-9
高中“免疫”教学常见问题释疑张明明;10-12
生物探秘
低剂量的毒物对生物有益？——比较毒物的单相剂量效应理论和双相剂量效应理论（7）朱钦士;12-16
其他
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严正声明41
教学实践与交流
基于6E学习模式的生物学STEM课程开发——以“教室空气生态净化装置设计与使用”为例石进德;谢雪锦;17-20
“人体血液循环”教学中用好3种图王怀选;24-25
例析等位基因显、隐性关系的分子机理李小岑;25-28
基于真实情境培养学生的生物学学科关键能力邰玉韦;29-31
“大猿叶甲生物学观察实验”应用于中职《植物保护技术》实验课教学尝试凌单丹;宁应之;吕方;金社林;张大为;32-34
“植物的激素调节”复习课教学姚亭秀;白建秀;赵越;35-38
生物学活动课中的实验设计与探究陈晓红;38-41
生物化学与分子生物学综合实验课程的建设与实践尹燕霞;骆静;杨冬;向本琼;42-44
课堂教学设计
“探究影响酶活性的条件”一节情境教学设计杨彩云;杨远媛;沈璟;20-23
实验与技术
利用彩泥模拟血型类实验的尝试郭亮;秦蕾;45-46
对“绿叶在光下制造有机物”实验的探索与改进丁思思;卫晓妮;47-48
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验方法改进邝丹莹;49-50+63
利用“蓝白斑筛选”高效融合微生物学和基因工程实验孙娟;赵逸欧;刘长付;50-51+63
“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验优化张伟健;52-53+63
验证钠离子的主动运输需要能量迟向向;刘斯璐;53-55+63
“发现身边的微生物”实验设计与实施赵竹;55-57+63
生物学奥林匹克竞赛
第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1-1王戎疆;杜军;范六民;佟向军;张雁云;58-62