目录
综述与进展
生态系统服务价值评估的研究刘鹏;张立;1-6
基础与研究
“熊猫”中文名称探源靳旭;张楠;6-10
最常见的蘑菇——狗尿苔冶晓燕;朱学泰;11-12
生物探秘
低剂量的毒物对生物有益？——比较毒物的单相剂量效应理论和双相剂量效应理论（6）朱钦士;13-16
教学专题研究
STEAM理念下的高中《微生物食品发酵》校本课程的开发与研究吕秀贤;张松;丘小红;17-20
课堂教学设计
基于学生科学探究素养培养的“鸡卵结构”一节的教学许明;20-22
基于学科能力培养的“细胞的分化”一节教学设计吴海睿;23-26
“通过神经系统的调节”的教学设计韦玲;26-28
“细胞核的结构”微课教学设计陈玉洁;曹玲亮;赵胡;肖桠焜;32-34
教学实践与交流
青春期性教育的课堂实践李建芝;况莉;29-32
高中生物学研究性学习活动的探索毕可雷;王玲;35-37
初中生物学“斑马鱼”系列实验的开发与应用丁家海;38-40
皂化反应实验应用于高职生物学教学的探讨刘京;张晓擎;自应芹;赵保堂;张继;陆树林;40-43
自制血液循环模型用于教学的设计和实践张晓菲;韩烁;庞玥;44-46
基于逻辑的问题体系构建及其在思维生成教学中的运用王静仁;46-48
其他_封面说明
小熊猫李家华;37
实验与技术
固定化酵母细胞实验的再探究卢彦军;谭慧慧;49-51
基于传感器技术的黑藻光合速率定量研究吕慧明;虞驰;52-54
基于STEM理念的中职生物学实验创新设计——如何鉴别油橄榄鲜果的品质优劣程子良;祁惠芳;孔维宝;马君义;牛亚胜;55-58
生物学奥林匹克竞赛
第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验3·发育生理学张雁云;王戎疆;杜军;范六民;佟向军;58-62