目录
综述与进展
鸟类的认知行为（1）陈嘉妮;孙悦华;1-4
植物入侵机制研究进展李小蒙;于明;李洁;5-9
生物探秘
低剂量的毒物对生物有益？——比较毒物的单相剂量效应理论和双相剂量效应理论（3）朱钦士;9-13
基础与研究
额尔齐斯河中游发现七鳃鳗——中国鱼类新纪录谢春刚;郭焱;13-15+63
教学专题研究
生物学教材习题中科学推理能力的定量分析吴金翔;任山章;16-20
课堂教学设计
基于实验的科学概念构建教学设计——以“植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量”为例卢晓华;乔文军;周有祥;20-23
“生物圈中的微生物”单元拓展探究教学设计陆心怡;高祥玉;朱晓燕;24-26
运用5E教学模式进行“表观遗传现象”一节教学马芳芳;27-30
其他_封面说明
绿背姬鹟王宁;张雁云;30
教学实践与交流
用问题引领科学思维训练的尝试李永加;31-33
基于实验活动构建生物学概念的教学实践研究——以“DNA分子具有双螺旋结构”的概念构建为例潘炜;34-38+63
黄芪黄酮含量测定实验适用于职业院校生物学实验教学的探究颜珊珊;邵亚洲;梁俊玉;39-41
“应用生态学原理进行人工生态系统优化”一节情境教学陈佳健;41-43
实验与技术
“果醋的制作”实验装置设计夏天;褚光辉;44-46
3种经济头足类透明标本的制作方法陈栋林;万永文;鲍镇宁;王奎钦;董乃铭;郑小东;46-48+63
不同PDA对几种霉菌的生长、产孢子量及胞外酶活力的影响林先锋;陈思达;张兴明;林丽萍;张凤英;49-53+63
天麻保鲜实验应用于高职《农产品贮藏与加工》实践教学的探讨陈娜;陈鑫;李永强;李瑞平;王露露;张继;53-56
两栖类心脏起搏点观察实验中剪断法与传统结扎法的比较司子林;李鹏飞;贾昊鑫;刘梅芳;56-58
其他
严正声明48
中国动物学会2020年活动计划62
生物学奥林匹克竞赛
第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-8陶若婷;范六民;戴俊彪;张立;张雁云;59-61